miércoles, 24 de junio de 2009

VISITA A LA PLAZA ESPAÑA PLAZA LECTORA


La imaginación debe ocupar un lugar en la educación, que la lectura forme parte de la vida y que el trabajo con los lenguajes expresivos posibilite la formación de personas libres y creativas. Se trabaja con una propuesta literaria, basada en la narración oral y desarrollada a través de las áreas expresivas. Los talleres para los alumnos tienen la intención de generar un espacio para promocionar la lectura. La meta, es que los textos se conviertan para los niños en el mejor de los juguetes y con opciones tan ilimitadas como la imaginación de cada uno. Los cuentos propuestos fueron elegidos en función de los intereses de las distintas edades y actividades lúdico expresivas que posibiliten divertirse, expresarse, jugar y crear. Nuestros alumnos de 5º de año, participaron de esta actividad lectora

SALIDA DIDÁCTICA AL TEATRO UNIVERSIDAD
















Espectáculo didáctico destinado a llevar a los niños el arte de la danza en diversas expresiones: danza clásica, folklore, tango. Se dará a conocer las diversas estructuras de la sala teatral y se hará una breve reseña sobre los orígenes de la danza y el ballet. La propuesta es adentrar al alumnado en la investigación literaria ya que se muestran fragmentos coreografiados en textos de la literatura universal.

martes, 23 de junio de 2009

CIUDADANÍA DESDE LA BASE




En vísperas a las elecciones legislativas, los alumnos de séptimo año realizaron un simulacro electoral. De manera lúdica aprendieron los mecanismos de este ejercicio demócratico. Elaboraron su D.N.I, organizaron partidos políticos, realizaron su campaña y reflexionaron sobre el trabajo. Se conformó la mesa con las autoridades correspondientes y ¡ A votar!


SALIDA DIDÁCTICA AL MMAMM











Los alumnos de séptimo, concurrieron a la muestra “Realismo Abstracto” en el Museo de Arte Moderno, de los artistas Mauco Sosa, Francisco Bustos y Estela Labiano. Presenciaron obras de estos autores mendocinos las que reflejaban desde y en la paleta no sólo la gama, también la expresión primordial de la pintura. Luego los alumnos participaron de un Taller de arte abstracto, con materiales de uso cotidiano alternando con pinturas y colas de colores. Esta actividad favoreció la expresión creativa, desarrollando la capacidad estético- expresiva.